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フリーランスの英語講師・翻訳者/通訳者（英語↔日本語）・ライター・コピーライター。
広島県地域通訳案内士。
韓国語・アラビア語・仏語・エスペラント・ヒンディー語など修行中。
「権威・権力大嫌い」のアナキスト。
指導の依頼・相談はウェブサイトからお願いします。
2022年 11月 に登録
12の数値目標を掲げているのに、記事に取り上げられているのが
「今の自分が好きだ」と思うこども・若者の割合
というところで推して知るべし。
こいつらに「少子化対策」をする能力はない。
やはり中学英語の段階で相助動詞の概念を教えるべきだと思うなぁ。
進行形・受動態のbe動詞、完了形のhaveの振る舞いを、これらが助動詞であることをすっ飛ばして合理的に説明しようとするのはキツい。
中高一貫校の高校生って、学力のばらつきという点では公立高校より大きいケースが結構あるんじゃなかろうか（特に科目別に見た場合）。
公立の場合にある高校受験という生徒の学力を平準化する関門が（実質的に）ないワケだから、ある意味当然の帰結ではあるのだが。
中高生が（真の意味での）英検2級～準1級レベルの英語力をつけようと思ったら、辞書をしっかりと使うことは不可欠。
単語帳で覚えるだけだと、多義語の意味や成句についての理解にどうしても限界がある。
期末試験の結果を持ってきてくれた生徒。英語は結構できているのだが「数学がヤバいんですよ～（泣」。
何をやってるのか尋ねると、学校であてがわれた黄チャートをやっているらしい。
いやぁ、この状態なら白チャートをじっくりやった方がええんでは?
英語以外の学習アドバイスを初めてした。
まぁ、実際には「努力しようとすればできた環境」だったにもかかわらず努力しなかったために結果を得られなかった人間も多数いるし、「努力できる環境にあった」人は「周囲に見えるのはそういう人間ばかり」というケースが多そうではあるけれども。
「東大生」は世間では「エリート」と目され、「社会をより良くしていく」こと、つまりは「環境に左右されず、努力したい人間が努力していけれる社会」の実現に向けて働くことが期待される人なワケですよ。
それに対して「環境に恵まれただけじゃない、自分も努力したんだ」と「自己の努力」の方を評価するように訴えたら、そりゃ「そうじゃないデショ……」ってことになるよね。
「努力するには環境が必要」っていう現実に対する怨嗟がベースにはあるんだからさ。
数学や物理学で学ぶ「抽象化」のスキルって、いわゆる「文系」分野でも重要だと思うんだけどな。
特にこれからは重要性が増してくるんじゃなかろうか。
読書の一番大きな効用って、「自分が何を知らないのかを教えてくれる」ということなんじゃないかと思う。
読んで何かを知ることより、「自分はまだこれを知らない、あれも知らない」と気づくことで、「これを学びたい、あれも学びたい」と思うことの方が、より大きな意味を持っている気がする。
文法学習で苦戦する子、文法用語の理解に穴（それも結構大きなヤツ）があるケースが割とあるな。
いまさらだが、ディケンズの"A Christmas Carol"を再度読んでいる。
久しぶりにじっくりと「味わう」読書ができている感じは悪くない。
中・高の物理が苦手・わからん、という場合は、数式（公式）の各項がそれぞれ何を意味するのか→その数式がどういう現象を表しているのか、を考えてみてはどうだろう。
具体的な現象を抽象化していく流れが理解できなかったら、「抽象化のゴール」である公式から逆算で理解を進めるのもひとつの方法。
内容は魅力的なんだけど、ここまでのやり取りで担当者が仕事できなさそうな雰囲気をプンプン漂わせているんで、躊躇してしまう案件が発生。
英文法を教えるのに、基本文法用語のカテゴリとして「品詞の種類（名詞・動詞・形容詞・副詞...）」と「文の要素（主語・述語動詞・目的語・補語...）」をきちんと峻別できるようにするのって大切。
原著が英語で書かれている翻訳書について、
「書籍が出版されなきゃ読んで批判することもできない」
という言説がこれだけ出てきているのを見ると、末端ながら英語教育に携わっている身としてはいろいろと考えさせられてしまうな。
共テ対策、マジでおもんないよなぁ……。
英語力と関係ない「素早く解答する要領」ばかり教えている気がする。
「塾の先生は追加した難しいことを言ってくれて良かった」
この施策のダメな部分を端的に表している言葉だな。
公立学校は「教育のセーフティネット」。
「難しいこと」は最後の最後でいいんだよ。
教科担任制や習熟度別クラスの導入といった根本的な方法の検討じゃなく、塾講師を引っ張ってきて手っ取り早くわかりやすい「成果」を求める、ってのはボンクラもいいところだろう。
こうしてみると、センター試験の英語って、本当によくできていたんだな、と思う。
きちんと読めればきちんと正解できる「真っ当」な試験だった。
（設問と選択肢がやや簡単すぎる嫌いはあるが……）
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