むくどり🍉fedibird @muku_dori_dou@fedibird.com

「上がり」の話に戻すと、「法案を上げる」は使い方として問題は感じない。それを「天ぷら屋さんを想像してしまう」と思うのは自民党議員だからこそだろうが、ばかにしやがって、と思うわけだけど、「上がり」はニュアンスが違ってくる。すごろくかよという話になってくる。「上がり」と「処理」がくっついたらもう最悪だ。

繰り返しになるけど、自民党や立憲民主党に限らず使っている「用語」なんだろうけど、そういう「用語」が疑問を呈されることもなく使い続けられているということ自体がもうひとの生活との乖離を感じさせる。

自公維国の非支持者で国会情報を投稿するひとが（ほかの政党ではなく）、忙しい日々のなかでも立憲民主党の投稿を参照・拡散することは少なくないと思う。
そこで参照されている意味や意義を、当該政党には考えてもらいたい。

次に見つかったのがこちら🔽
自民党しんどう義孝議員のサイト、2006/4/3付投稿。

〈◆ 「法案を上げる」？

　委員会で法案を採決することを上がると呼んでいます。今日は何か上がるのかと聞かれ、思わず天ぷら屋さんを想像してしまうような言葉ですが、ひとつには
委員会の審議を経て、本会議に上がる法案という意味を持っています。「お経読み」から「上がり」までが、委員会審議の基本的な流れです〉

https://www.shindo.gr.jp/2006/04/post_60

これの前に、「お経読み」なる言葉も紹介されている。

〈◆ 「お経読み」？

　国会における法案の提案理由の朗読等、文章を読み上げるだけの説明を「お経読み」と呼びます。これは、法案の審議を始めるにあたり、大臣がその提案理由等を読み上げる姿を、僧侶の経文になぞらえたものです。確かに平均３分間程の抑揚のない声を聞いていると、うまいことを言うなと思わずうなずけるものがあ
ります〉

さすが当選7回の自民党議員、大臣が読み上げる姿を僧侶になぞらえるその姿に疑問を抱くこともなく「うまいことを言うな」だって。ふざけるな。

今日6/14（金）の国会、参議院本会議の説明に「上がり法案の処理」という言葉が使われているのが気になっていた。
https://x.com/cdp_kokkai/status/1801179324575572335

検索して見つかったのがこちら🔽
国会ニュース速報 @kokkai_news さんの2020/5/20 9:56 の投稿。

〈【上がり法案って？🔰】
しばしば本会議では、上がり法案を処理する、という言い方が使われます。国会での法案の採決は、衆参それぞれで「委員会採決→本会議採決」となっており、委員会で可決された法案を「上がり法案」と呼ぶようです。そしてこれを本会議で採決することを処理と呼んでいるようです〉

https://x.com/kokkai_news/status/1262910093227589635

「上がり」もいやな響きだけど、「処理」がクソ腹立つんだよ。ベルトコンベアに載せて機械的に片付けて「はい、できあがり」って感じの響きが。

法律というものはひとの生活をしばり、ひとの人生を左右する力をもつものだ。委員会採決を経て本会議で採決されるというプロセスにだって本来は意味があるはずなのに。何が「上がり」だ、何が「処理」だ。

議員やその周辺の独自用語なのだろうけど、これを政党の公式アカウントがツイートでそのまま使うところにはすけてみえるものがあるよ。

育鵬社と自由社の歴史教科書は、「共産主義」の取り上げ方も印象悪かった。
歴史を描写している体で、現代の日本共産党に対するネガティブイメージの刷り込みやってますよね、という感じに見えた。

令和6年度教科書展示会　会場一覧（文部科学省）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/1359114.htm

〈教科書展示会は、昭和23年の検定教科書制度の実施に伴い、教科書の適正な採択に資するため、教科書発行法により設けられた制度です。

令和6年度は、6月14日から7月31日までの任意の14日間を中心として、全国で開催されています。
なお、開催期間や展示されている教科書の種類は会場によって異なりますので、詳細については各都道府県教育委員会にお問い合わせください〉

という辺りで時間切れになり、アンケートを書いて帰ってきた。
保健体育と道徳の教科書も見たかったのだけど、それはまた出直そうと思って帰ってきた。

幸い私1人だったから心置きなく閲覧できたけど、平日の真っ昼間とあっても別の時間帯には来場者がいたようだったし、教科書は1冊ずつしかなかったから、ほかのひとがいたらかち合ってしまうこともあるだろうな。時間があったら毎日通いたいぐらいだよ

教科書展示会に行ってきた。
会場には小学生用の教科書と中学生用の教科書があり、かつ教科ごとに数社の教科書があって、到底全部は見きれないなと端から割り切れた。

しゃとんさんも書かれていたように、今年は中学教科書の採択の年（4年に1度）とのことなので、まずは中学生用から見ることに。そのなかでも、歴史（とできたら公民）の教科書の、明治以降の戦争や植民地支配に関する記述を重点的に見ることにした。

育鵬社と自由社の記述はひどいものだった。日本の政治の罪がこれでもかと薄められていた。でも文字は大きめでルビも多めで、一見よさげに見える。

私は山川の歴史の教科書がいいなと思ったけど、構成にとっつきにくさがある気がした。

自分がもしこの教科書を中学時代に手にしていたらどう思っただろう、親戚の子がもう少し経ってこれのどの教科書を見ることになるのだろうとか、いろいろ考えてしまった。

新婦人のリーフレットで枠囲みでフィーチャーされていた令和書籍の「国史」教科書は見当たらなかった。改憲をすりこもうとするような育鵬社の公民の教科書も最悪だった。

https://fedibird.com/@chaton14/112602871175347101 [参照]