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ホントに1歩進んだかと思ったら1歩後退、または1回休み、みたいな状況が続いていてキツい……。

お仕事ください。

キミは英語の「長文読解問題」をきちんと「読解」しているか?|大越 正浩 note.com/jongho/n/n09a3a85fc33

英語の長文問題も「読解問題」なので、単にひとつひとつの英文の解釈だけではなく、「長文としてのストーリーや論理展開」を問う問題が出る。
「なんとなく」で英文を読んでいると、高確率でこういう問題でコケる。
これは国語の場合と同じ。

従来の一般的な教材との「違い」を強調している教材って、有り体に言って「混ぜるな危険」なやつだと思っている。

英検準2~2級レベルの長文を読んで、内容について「面白い」と言える生徒。
将来有望。

自分自身のトラウマにも響いてくるからなぁ。
ちょっとアタマの中がぐるんぐるんしてる。

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さすがにこれは「毒親」と言って差し支えないだろう、という案件を目の当たりにして、かなり呆然としている。

ちょっと精神的にキツい……。

【英文読解のツボ】 数値を雑に扱うと、泣きを見る|大越 正浩 note.com/jongho/n/naaaf1669500

高校生の英語学習で英検準1級が一般的なベンチマークになってしまっている状況、少なからず弊害があるよな。

英検準1級を受けて意味があるレベルの下地がきちんとできている高校生、ホントに少ないよ。

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