お昼を食べに行って、ちょっと店内が薄暗いなと思ったけど店先に「OPEN」と出ているからドアを開けて、「やってますか?」と聞いたら、40台くらいのひげ面の男性に「なに言ってんの」みたいな顔で「やってません!!」といわれた。二度と行くかと思った。
(引用
政府は本日、戦闘機の輸出を解禁する閣議決定をしました。これを受け、官邸前には市民が詰めかけ抗議の声を上げました。
これまで日本は「武器輸出三原則」で輸出を禁じてきましたが、「防衛装備移転三原則」で部分的解禁、そしてきょう、大きく方針を転換させました。
#死の商人国家
https://twitter.com/chooselifepj/status/1772513465594482831?s=12&t=CsjI4PVRYRhB2HsaZmgMqQ
即時停戦、そして即時かつ無条件の人質解放を求める、待望のガザに関する安保理決議が承認されました。
この決議は実施されなければなりません。失敗は許されません。
‐ @antonioguterres 国連事務総長
https://twitter.com/unic_tokyo/status/1772406732108533895?s=12&t=CsjI4PVRYRhB2HsaZmgMqQ
やっぱり「こまち」「こだま」とか関心のある語彙からなんだなあ。文字習得。
「昨日分の育児漫画です おふろにひらがなポスター貼ってる」
https://twitter.com/inu_eat_inu/status/1771932512291291367?s=20
昨日電車に乗った時の事。
同じ駅から乗った小さな2人のお子さんを連れた中国人のお母さんが向かいの席に座ってしばらく行ったあとの駅でおじさん(おじいさん)が乗って来てその子たちの横に座った。おじさんは子供好きらしく子供に話しかけてたりしていたのだけど、お母さんの日本語が少し特有のイントネーションだったので「中国の人?」と聞くとお母さんがそうですと答えたらそのおじさんが突然中国語の挨拶をしたのでお母さんがびっくりして「中国語喋れるんですか?」と聞くと「これしか出来ません。職場に中国の人がいて教わったんです。すごく良くしてくれる人なんですよ」と。その後お母さんがものすごく嬉しそうにおじさんと話していて、もしかしたら孤独だったり嫌な思いをしたりもしていたのかなとか、そうではなくてそのお母さんは誰に対してもそういう朗らかな人なのかなとか、色々考えた。
他人の気持ちなんて推察は出来てもその人に聞かない限り分からないよね。
でも親子が先の駅で降りた後、おじさんがちょっと寂しそうに見えたのはたぶん間違っていないと思う。
BT
杉並区議会。
一応、議会の構成メンバーは岸本区長側が多数派みたいですが、
いちいちひどいことを言って侮辱しようとしてくる反対派がいるの、大変そうですね。
反対の立場なら、反対の意見を述べるだけでいいのに。
ちなみに、記事にある「こんなうそつきにだまされ」などの発言をしているのは「田中ゆうたろう」区議でした。
(本会議録画で確認)。
「給食無償化 対象を拡大
東京 杉並区議会が予算可決」
https://www.jcp-tokyo.net/2024/0319/90779
「東京都杉並区議会で18日、震災対策拡充を含む予算が可決されました。
議長を除く47議員のうち、日本共産党(6)立憲民主党(6)公明党(6)など27人が賛成しました。最大会派「自民党・無所属」(10)のうち4人が退席し、6人が反対。都民ファースト(4)などと合わせ16人が反対しました。
傍聴席は人で埋まりました。予算案に反対した区議は、岸本聡子口調を名指しし「もっと有能な方だったら」「こんなうそつきにだまされ」など発言。同調する区議からは笑い声が聞こえました。
初めて傍聴に来たという女性(30代)は「ハラスメントっぽいと感じた。見ていてしんどくなる」と感想をもらしました」
これが昨日のニュースという驚き。もう3ヶ月やで…
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20240321/k10014397891000.html
リプにあるように、そもそも文法を教える目的が不明確なのが問題。目的が決まらないうちにどんな文法論がいいか(内容)、ドリル方式をどう考えるか(方法)の話はできないと思う。
「中学文法は覚える知識量の割に入試での配点が高くなく、しかも殆どの学生は大人になってから忘れてしまう領域。本質的な理解を求めようとしたらきりがないし、文法を極めたい人は大学へ行けばよい。だから僕は、可能な限りゲーム化して楽しく学べるようにするタイプ。ドリルを疎かにしてはいけないが。」
https://twitter.com/kikuuiki0131/status/1770770511645012012?s=20
きのうは1日オリエンテーションだったのでくたくた。同僚と話したのが「人と話すのはつかれる」
国語教育。武蔵野大学准教授。博士(教育学)。文法教育が他領域と関連をもてていない原因を歴史的に研究しています。植民地における言語教育にも興味があります。トムヨークと佐藤天彦がすき。書き込み内容は所属組織と無関係です。