この記事の前提にある、学校では教師は生徒たちの前に君臨するものであるとの考えは、たかが教師が実現しようもない無謬（あるいは全知全能）を追い求めさせることになり、それは教師の際限なき過重労働に繋がっているのではないか。教師が全知全能であることを証明するための作業に、教師の労働時間のかなりの部分が費やされているとわたしは見る。
#教育
http://blog.livedoor.jp/katumi_kiire/archives/37160941.html