"エストニアの教育システムには魅力的な面もあるが、それでも膨大な業務量と、募集しても人が集まらないという問題がある。 教師になるには修士号が必要にもかかわらず（幼稚園教諭は学士号が必要）、なぜ彼らの賃金は相対的に低いのだろうか？　同じ職を得るのなら、エストニア国内の好調なデジタル産業のような高収入の仕事のほうがいい。2024年1月、エストニアの教師らは数十年ぶりのストライキを決行した" https://courrier.jp/news/archives/361439/