なぜ図書館が資料を蓄積するのか。図書館の文化的意義がまったくわかっていない。思想統制である。

児童文学評論家・赤木かん子の「学校図書館ビフォーアフター」がすごい | 東洋経済education×ICT | 変わる学びの、新しいチカラに。
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文化と断捨離は一番組み合わせたらいかんものなのに。
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HyoYoshikawa  
なぜ図書館が資料を蓄積するのか。図書館の文化的意義がまったくわかっていない。思想統制である。 児童文学評論家・赤木かん子の「学校図書館ビフォーアフター」がすごい | 東洋経済education×ICT | 変わる学びの、新しいチカラに。 https://toyokeizai.net/artic...
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