ある大学生が言うには、英語のプレゼンの授業は、日本語のプレゼンの授業の劣化版にしかなっていないとのこと。だとしたら、同じことを第２外国語でやっても、劣化版の劣化版だし、アクティブラーニングのようなものに走らない存在意義が第２外国語にはあるような気がしてる。