あと土日を挟んで６営業日をこなせば、夢の５連休がやってくる。５連休。充実した休暇を過ごせるか、ただぼーっと過ごす充電期間となるか、はたまた教材研究が間に合わず職場に通う日々となるか。
充実する休暇にするって言っても、あちこち飛び回ってるうちにSARS-CoV-2のニューフェイス変異株を拾って帰ってきて職場にばら撒いた挙句自分も倒れるとかいうバッドエンドもありうるからなー。ちょっと怖いぞ、この連休。
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GWが教材研究に終始するなら、それはそれでよいのだ。教材研究こそ教師の花道。
全くもって教師稼業と言やぁ、教科の仕事と分掌の仕事と学年の仕事が互いに独立してこちらの隙を突いて襲いかかってくるので、どの仕事も足を引っ張られるし、心もゴリゴリ削られる。学校の管理職にはそういう意味でのタスクマネジメント機能はないので、自己管理するしかない。
自分は部活動顧問を蹴り飛ばしたので辛うじて心健やかに仕事ができる。自分は超人ではない。これまで疎かにならざるを得なかった教材研究を、少しでもちゃんとしたい。そのために、仕事を自己管理する。自分で何とかなる仕事の範囲と分量は自分で決める。
