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漢字の手書きは文章力の発達に独自の貢献をする―読み書き発達の二重経路モデルの提唱―
「本研究では、漢字（読字、書字、意味理解）と文章（読解、作成）という2つの水準の読み書き能力の構造的関係性を調べました。その結果、漢字の書字の力が文章作成能力に影響していること、そして、漢字の意味理解の力は文章読解力に影響することで間接的に文章作成に寄与するが、書字の力がもつ直接的な影響力を代替することはできないことが明らかになりました。」
漢字の手書きは文章力の発達に独自の貢献をする―読み書き発達の二重経路モデルの提唱―
「本研究では、漢字（読字、書字、意味理解）と文章（読解、作成）という2つの水準の読み書き能力の構造的関係性を調べました。その結果、漢字の書字の力が文章作成能力に影響していること、そして、漢字の意味理解の力は文章読解力に影響することで間接的に文章作成に寄与するが、書字の力がもつ直接的な影響力を代替することはできないことが明らかになりました。」