II
私が地球ではなく　この地球の最近の地図で
生垣に縁どられているならともかく　そうでなければもう結構
また競走するのは。学年ごとに子どもたちが　
生垣に隠れた校舎で　暗記に励んでいる
アルファベットや語尾変化を　声が遠のいていく
ひとりひとりの名前が読み上げられていくにつれ。

あんなものは地球の影にして　ウィンクで雲隠れさせてやる
私の脳内の路には　もう隙間がないから
ナメクジと葉っぱの会話を全部聞いておきたいから
でも私がスローエアを追いかければ　音色はどこまでも広がって
大海原を横切って懸命に進む幾艘ものボートについて行く
あらゆるドアをノックして　押し入る
フランスの道をくねくねと進んで
知らない人の奉公に向かう娘たちのそばを通って
外国の戦地にいる息子たちのそばを通って　
断頭台で祈るルイ一六世の手を握るあの人のそばも通って
そうするうちに　地球が遠ざかっていく。(つづく)