『「本の形をしたもの」を読むという習慣は、いろんな違う世界を見せてくれる』
P.31、16歳の教科書より
1時限目、国語、金田一先生の終わり。
日本語と言っても、どういうところに目を向けて学ぶかを知るのは、新鮮だった。
最後らへんに、上、下、とか出てくるから、↑↑↓↓←→←→ABが条件反射で出てくる苦笑（あってたかな…）
『「本の形をしたもの」を読むという習慣は、いろんな違う世界を見せてくれる』
P.31、16歳の教科書より
1時限目、国語、金田一先生の終わり。
日本語と言っても、どういうところに目を向けて学ぶかを知るのは、新鮮だった。
最後らへんに、上、下、とか出てくるから、↑↑↓↓←→←→ABが条件反射で出てくる苦笑（あってたかな…）
ドラゴン桜の漫画を見てないので、教師のキャラクターに親しみがない。
親しみとは、何かの接点、接触のしやすさに影響しそう。