你说我说谁呢 @9921@fedibird.com

打开mastodon，看见大家都写不完论文，我就放心了。

（虽然才体验了几天但是压抑不住自己想安利的心）
安利下Hey Lady! 这个平台~

这个平台干嘛的：一个 *纯女性* 的英语口语练习平台。
https://www.heylady.io/our-story

这个平台适用于谁：女性！；有一定英语基础（一些就够了，也不用很多）；希望能通过对话提高英语口语（以及听力）的人。

怎么实现的：平台上有一个活动列表，有不同的话题和时间，最终通过Zoom（要开视频和开麦克风）和大家一起进行各种活动。
截了个当前时间看到的之后的活动的图片，可以看到在不同的时间有不同的形式和话题的活动。

多少钱：按月付费选项：$29 USD /month 有10天的免费试用期

有什么感想：参加了几场活动。
这个平台上的活动真的可以逼迫自己说英语：这个网站上zoom一个小时一般是【总—分—总】的形式，总部分可能会有教练（老师？Coach）提问，分部分是每个人被送到不同的小房间自由交流。小房间里2~4个人都有见过。所以真的需要说的！
另一方面，真的见到了各地的人，感觉不仅在练习口语，还在练习听力LOL。

#长毛象安利大会

还有学友们没看过TwoSetViolin新出的那集亚裔父母特集吗，我放大喇叭在这呼喊快去看，能带给您七分钟的开怀大笑

一席资中筠老师的讲话，谈谈爱国。感觉好几次她都在红线边跳舞了，最终还是回到了红线的感觉，虽然如此，里面还是有不少给人启发的内容：
1. 资中筠谈到了义和团起义，当时因为政府给了好处所以农民起义军开始保请反洋，行为则是杀传教士和中国信徒。洋人不满，要发兵，朝廷出了两派，一派主张镇压义和团，另一派主张用义和团去打洋人的兵。领导人选择了后者，所以把因为“不杀信使”原则主张前者的五大臣杀死了。后来发现好像路线不对，于是政府给给死人平反。
2. 在西安博物馆看兵马俑的时候，有人提出生在秦朝最好，因为国家最强大。资中筠问他是想当秦朝的哪个人？焚书坑儒的儒生、被斩首的偶语者、被腰斩的李斯、还是秘不发丧到身体发臭的秦始皇。要知道，兵马俑没有展出的另一面，是修建兵马俑工匠的白骨，政府怕他们泄密所以将他们活埋了。
3. 我们说国家富强的同时，也要关心谁富了、什么强了。只有权力大的人富了吗？只有武器和军队强了吗？这是我们想要的吗？
4. 历史书喜欢讲些宏大叙事，把义和团等等运动都包装成了爱国运动。这是抽象人，不是具体的人。

今天的一切都没有脱离古代，1放到今天就是假开放言路，实则杀异议分子；2和如今权贵资本主义、私刑处理知道真相的人毫无差别；3的话，富强只让普通人想吐；4的话，可以看看抗疫新闻。

一切都挺没意义的，资中筠老师提到中国知识分子是为了改变国家死亡最多的知识分子，因为他们是伟大的。但是我往下多想了一层，是谁让他们因言获罪、因言而死的？

https://www.youtube.com/watch?v=n8J0t7oKHTQ&ab_channel=%E4%B8%80%E5%B8%ADYiXi

聽學妹說，前兩天校內學生剛組織抗議不合理的封校政策，今天學校就解封了... ...只要報備一下，審批都用不著，直接隨便出入 全校學生自由度達到新冠爆發後最高

所以說哪有什么岁月静好，都是有人替你寻衅滋事💛💪

看来他们心里明白，这身白壳子代表着制造恐惧的稻草人，而把人民当成麻雀了是嘛。

*外语学习和母语的关系
-语言之间的相似程度称为“语言距离”，母语和第二外语之间的语言距离可以预判学习的难易度。不同语言之间的距离见表1.
-“语言距离”对语言学习的作用方式部分体现在母语和第二外语之间的“语言迁移”上。母语可以直接应用到第二语言中的规则叫作“正迁移”，反之叫作“负迁移”。母语和外语的距离越近，越容易直译，即越容易产生正迁移。
-学习者对于非典型的语言规则，更容易依赖母语进行直译，因此如果没有充分输入就输出可能会固化错误表达。
-除去语言迁移外，还存在“发音干涉”、“语用迁移”（社会语言学迁移/文化知识迁移）等。

*成功的外语学习者的特征
1.“年龄”
-母语习得成功率极高，但二语习得成功率则很低。解释这个现象的“临界期假说”认为，学习者一旦超过临界期（十二三岁），外语水平就无法达到母语水平。
-“临界期”的一些解释：大脑可塑性；成人的分析能力导致事倍功半；心理差异；“母语过滤器”的形成；学习环境等。
-但对于二语学习，是否能够达到母语者水平上限并不特别重要。

2.“适应性”
-双语研究中关于语言能力的两个概念：“基本社会交际能力”和“认知学术语言能力”。
-评判语言学习适应性的三要素：“语音辨别能力”、“语言分析能力”、“记忆力”。其中记忆力最为重要，并不是记忆语法规则，而应该记忆大量的对话和句子表达。
-儿童和女性对于语言的适应性更高；外向性格对于提高“基本社会交际能力”更有帮助。找到适合自己的学习方法最重要。

3.“动机”
-无论是工具型动机（为了考试）还是融合型动机（为了了解文化/生活等），高涨的
动机和外语水平显著正相关。

*外语的学习机制
-语音、词汇和语法远远不构成一门语言。语言无法完全用规则说明。因此输入远比输出重要：输入能力可以迁移到其他能力，特别是听力。
-但语言习得的关键在于“大量的输入”+“输出的需求”。“需求”是指，你甚至不需要很多实际输出，而只要在脑海中反复练习，就能和实际说话达到的效果相似。

-“输入假说”+“监控假说”：理解输入信息时无意识的“习得”在语言学习中占大部分比例，而有意识的“学习”作用不大，除了在你检查自己对不对的时候。
-“自动化模式”理论：所有技能刚开始都必须要进行有意识地“学习”，在逐渐熟练后就会成为无意识的自动化行为，从而不再占用我们的工作记忆容量。
-现代学者的观点多处于这两种理论之间：理解输入信息可以产生无意识的“习得”，而有意识的课堂学习可以促进无意识的“习得”，并且加速语言处理的自动化。
-总结成功的语言学习的要素：理解并分析大量的输入+有意识地记忆例句、文章和对话+输出和练习的需求。

*高效的外语学习法
-集中某一领域进行输入。选择有基础或感兴趣的材料反复收听或大量阅读，避免过于不熟悉的材料。将同一份较有难度的材料同时用作阅读和听力：先听，再读，再听，同时进行一定的文本分析。精读/听可以借助语法翻译法，泛读/听侧重于理解内容。
-提高学习动机，尽快从“学”外语转换成用外语获取外界信息。
-背诵例句、对话、文章、表达等，比单纯“创造”语言要有用。
-坚持每天做一点输出，促进大脑的演练和自动化过程。把握好“正确性”和“流畅度”的平衡。
-比起无意义学习（背单词书），尽量有意义学习（语境记忆或联想记忆）。
-学习一些交际策略，有效避免学习过程中输出出现问题。
-模仿发音、节奏和语调。使用影子跟读法和模仿输出。
-掌握基本语法，忽略生涩语法。
-找到适合自己的学习策略。不同人根据条件不同适合的策略不同，一些常用的策略：“记忆策略”-利用技巧储存和记忆信息；“认知策略”-整理已学知识；“补偿策略”、“元认知策略”、“情感策略”、“社会策略”等。
-有效的教学模式：“输入模式”和“输入-互动模式”。前者侧重输入质量，后者侧重交流质量。

来首页推荐一个好东西！想必大家都有想读点东西但是被paywall block的时候（如New York Times和Economists等等），且它们的价格还挺高，为了读那么一两篇文不值得。
我强烈推荐这个extension Bypass Paywalls（和firefox、Google chrome、microsoft edge浏览器都兼容），具体安装方法可见这个链接。能看上免费的文章很开心！能无需付费看完文章了！（亲测economists，new yorker和new york times都适用）
https://gitlab.com/magnolia1234/bypass-paywalls-chrome-clean#installation

另外，经友邻补充，https://archive.ph有时也适用。

【不好意思刷屏了，刚刚有友邻提醒说bypass-paywalls的原developer内置了Google Analytics追踪用户信息，所以我重发一次！】

哎我突然想明白了，人还是得多喊痛，别老想着自己不是最惨的，因为你根本不可能是最惨的，中国最不缺的就是惨，你惨死都排不上号的，不喊只会让人觉得你日子还行，觉得你对生活的追求比现状更低，因此它们可以继续迫害你。

在豆瓣存完再一刷新发现被删了，所以转发过来
PS. “有了这个洞更爱船了”是什么斯德哥尔摩综合征患者 其他话看着可气，只有这句话看了笑喷
#简中赛博坟场

在抖音上能刷出无数被困在高速出入口的卡车司机发的视频，感觉可能是抗疫次生伤害中尚未被噤声又数量巨大的群体。他们在出口排队五六个小时走几百米，出来后还要被铁丝和封条关在驾驶室不进不出……
而且评论居然和官方叙事不一样，全是嘲讽现行政策的，不太抖音……（我用得少，可能是刻板印象）
最近发不上来图，就不贴了

@runrunrun 想给对于目标地区的生活成本有疑惑的朋友安利这个网站：https://www.numbeo.com/cost-of-living/
直接输城市名字就可以，还可以拉两个城市出来对比，看起来是靠网友上传数据来统计的，根据个人生活过的城市（这个网站也可以搜国内的，横向对比房价那块真的很吓人）来看还挺准的

#长毛象安利大会