学校教育では「作文」も「とりあえず自由にさせてみる！」という教育。たいてい「小論文」で躓くし、大学教育での課題の障害になる。
小中高で「良し」とされていた、主観的で自己変容の過程を書くやり方が、大学でいきなり評価が下がるの、日本の教育の良くないところだと思います……。
大学で面くらうことがないよう、徐々に客観的な叙述の型が身につくように教えてくれたらいいよね……。