全国学校図書館協議会の調査だと不読者は減少傾向にあるんだけど、実際には学校の読書の時間に読んでいるだけで（それはそれで意味はあるわけだけど）、自律的に読書をする学習者は増えていない（あるいは減っている）ということなのかもしれない。