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この「界」では、どういう言語主体を育てたいのか、という「ねがい」をぼんやりと共有したりしなかったりしてるわけだけど、そこについての話って面と向かってはあまりしてない気もする。
@tomiyasu45 教科横断についての態度も、人によって随分違うなぁ。（わしはかなり国語科ファンダメンタリスト）安易に教科横断言うなよ！みたいな。
この「界」では、どういう言語主体を育てたいのか、という「ねがい」をぼんやりと共有したりしなかったりしてるわけだけど、そこについての話って面と向かってはあまりしてない気もする。
@tomiyasu45 教科横断についての態度も、人によって随分違うなぁ。（わしはかなり国語科ファンダメンタリスト）安易に教科横断言うなよ！みたいな。
@tomiyasu45 学習者研究に根っこを持っている人と、教材（言語文化）の側に根っこを持っているか？で随分この問題への立ち位置は変わる気がする。