いや、小学生が間違えるのはわかるんよ。
ただ、それと同じ間違いを教師がやるのはな……

48÷2÷6－｛□－(13＋5)÷９｝÷3＝3
↓
4－(□－２)÷3＝3

で、（その必要性の有無は考えないものとして）両辺に３をかけるまでは理解できることとして、なんで教師が

4－(□－２)＝9

なんて式を作るんだよ小４の子を同じ間違いやんか。

（この場合の必要性の有無は別として）両辺に３をかけるなら

１２－(□－２)＝９

だろ……
QT: https://fedibird.com/@kiroha/110548684029175647 [参照]