語彙力の意味を把握できる語彙力がなかったんじゃ、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
いやでもこれだと未知数のほうが多いから定まらない気がするな
ある一定の速度で水が湧いてくる泉から2種類のポンプで組み上げることを考えて、Aのポンプだと何時間、Bのポンプだと何時間って与えられているときに、AとBのポンプを同時に使うと何時間？って答えるやつだっけか
ニュートン算とかいうのクソむずかった記憶しかないけど、どんなんだったっけ
そんなぷりんは中学受験してなくて、公立中高でした
なんか鉛筆2本と消しゴム3個だったら何円、鉛筆3本と消しゴム6個だったら何円、さてそれぞれ何円？みたいなのもたしかあったけど、まんま連立方程式だよねw
過不足算だって連立方程式だし、ニュートン算も連立方程式
鶴亀算って実質やってることは連立方程式だから、連立方程式先取りするほうがむしろ簡単というのはあると思います
あと中学校の教科書に載っていないいろんなテクニックも身につけてるから、のほほんと高校入試してる人たちよりよっぽど知識あると思う
中学受験した友人曰く「三平方の定理は小学校で習う」らしいので…(本当は中3の最後に習う)
「これがいいと思う自分」を表現する、アリだと思います
別に効果的な宣伝じゃなくても
15年前がいつかということを考えると、あれはもう15年前で、今はあれから15年経ったんだなと思います。
ごちゃごちゃしたタブを作る人はまとめられると分からなくなって鬱陶しくて、まとめたい人はそもそもそんなにタブ開かないみたいなやつ？
人には悪手を選ぶ権利があるのでそれを侵害してはならない
台風の進路、まるで遅延起こしまくって最初に立てたロードマップが瓦解しまくってる炎上案件みたいだ…
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