@minna_iiko

倍速視聴の「理解度」のことですよね。高校生が研究した。

私もランニングしながら聴くポッドキャストをだいたい1.5倍速で再生していて、その日にダウンロードされていた中から興味が持てそうなものだけ、通常速度で聴くので、興味あって元記事を読んできました。

「実験では被験者に倍速ごとに同じ動画を見てもらい、視聴後に動画に関する簡単な４択テストを行うことで理解度を測りました」（高校生新聞）

ということらしいので、「簡単な4択テスト」ということですが、私にもそれがどう「理解」につながるのか、訊きたいです。壁に張った資料を見た感じ、リサーチ設計は割ときちんとやってるようです。でも、研究目的が「より効率的な勉強方法を確立」であるとしたら、このやり方は、記憶力を試しているだけのように思えますがね。勉強＝記憶であるなら、そうかもしれませんが。